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哪个软件可以读诗经,免费的?

文章来源:未知 作者:礁石游戏网 发布时间:2025-02-25 13:11

一、哪个软件可以读诗经,免费的?

①:藏书馆

由厦门市公共图书馆建立的

公共阅读平台app

书籍涵盖面大,且每本书借阅时间15天,正好用来督促你看!

最重要免费!全部免费!

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②:西窗烛

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从诗经全集到周易,从爱情到边塞

有日月山河也有春夏秋冬

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③:唐僧英语

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⑤:喜马拉雅FM

很不错的一款

电台app

早餐时可以听听新闻

闲暇时听听散文诗集

偶尔可以听听小说

睡前听个小故事

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⑥:artand

艺术类交流app

可以欣赏大家的画作,或者发表自己的去比较比较

也可以读几篇美文,陶冶一下情操

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二、什么软件可以解读诗词啊?

古诗文网,有诗词翻译,注解,名句

诗词吾爱网,可以查格律,词牌是否符合,和各种韵谱

知乎,只要你提问,就有人回答

三、演讲可以读诗吗?

演讲可以读诗,但是需要根据演讲的主题和场合来决定是否适合。读诗可以增加演讲的艺术感和感染力,但是需要注意以下几点:

1. 选择适当的诗歌:选择与演讲主题相关的诗歌,或者选择能够引起听众共鸣的诗歌。

2. 确定节奏和语调:读诗需要注意节奏和语调,要让诗歌的韵律和情感得以表达。

3. 避免过度:读诗不应该成为演讲的主要内容,而应该是演讲的辅助手段。过度地读诗可能会分散听众的注意力,影响演讲的效果。

4. 注意场合:在正式的商务演讲或学术讲座中,读诗可能不太适合。但在一些文艺活动或庆典场合,读诗可以增加气氛。

总之,读诗可以为演讲增添一份艺术感和感染力,但需要根据具体情况来决定是否适合。

四、读诗的感受?

读诗有感

在老师的引导下,我读了第一首诗:《春夜喜雨》。第一次读诗时,好无趣啊,里面的字好多都不懂意思、拼音。可是,慢慢的,我去查资料、查工具书,理解了意思后,我发现这首诗很有妙处。其中有一句对仗的:野径云俱黑,江船火独明。全诗中没有一个喜字,却处处透露出诗人的喜悦之情。从那后,我读诗读出了兴趣,像《悯农》中的:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。它告诉我们,每一粒米,都是珍贵的,都是辛苦的。还有《草》中的:野火烧不尽,春风吹又生。这是一句多好的诗句啊!这句写出了草的坚韧不拔,同时教导我们要向草学习那种精神......读诗,使我感受到一种儒雅的气息,如我多读诗,假以时日,定能成为一个我向往的诗人!

五、初三可以读诗经吗?

当然可以了,

1、因为《诗经》是我国第一部诗歌总集,收集了自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇。先秦称《诗经》为《诗》,或取其整数称《诗三百》、《三百篇》。西汉时被尊为儒家经典,才称为《诗经》并沿用至今。 《诗经》约成书于春秋时期,汉代传授《诗经》的有齐(申培)、鲁(毛亨)、韩(韩婴)、毛(赵人毛苌)四家。东汉以后,齐、鲁、韩三家先后亡失,仅存《毛诗外传》。毛诗盛行于东汉以后,并流传至今。

2、《诗经》的作者亦非一人,产生的地域也很广。除了周王朝乐官制作的乐歌,公卿、列士进献的乐歌,还有许多原来流传于民间的歌谣。这些民间歌谣是如何集中到朝廷来的,则有不同说法。汉代某些学者认为,周王朝派有专门的采诗人,到民间搜集歌谣,以了解政治和风俗的盛衰利弊又有一种说法:这些民歌是由各国乐师搜集的。乐师是掌管音乐的官员和专家,他们以唱诗作曲为职业,搜集歌谣是为了丰富他们的唱词和乐调。诸侯之乐献给天子,这些民间歌谣便汇集到朝廷里了。这些说法,都有一定道理。

3、诗经体裁:

《诗经》收集了自西周初年至春秋时期大约五百多年的三百零五篇诗歌。内容上分为风、雅、颂三部分,其中“风”是地方民歌,有十五国风,共一百六十首;“雅”主要是朝廷乐歌,分大雅和小雅,共一百零五篇;“颂”主要是宗庙乐歌,有四十首。表现手法主要是赋、比、兴。“赋”就是铺陈(敷陈其事而直言之也),“比”就是类比(以彼物比此物也),“兴”就是启发(先言它物以引起所咏之词也)。《诗经》思想和艺术价值最高的是民歌,“饥者歌其食,劳者歌其事”,《伐檀》、《硕鼠》就是“风”的代表作。

包含“风”“雅”“颂”和修辞手法“赋”“比”“兴”,合称《诗经》的“六义”。风、雅、颂,是诗经的体裁,也是诗经作品分类的主要依据。

六、多大孩子可以唱歌读诗?

2岁就可以读诗,3岁可以学唱儿歌。

一、儿童学唱歌启蒙阶段——3岁开始孩子从3岁就可以学习唱歌了。不过,此阶段孩子的理解能力十分薄弱,而娇嫩的声带又处于发育时期,稍有不慎,就会使孩子的声带受到破坏。所以,这个年龄段的孩子,主要以声乐启蒙为主。从小进行声乐启蒙,可以培养孩子的敏锐感觉,提高大脑反应的灵活性。引导孩子们步入丰富多彩的声乐世界,培养起良好的声乐感觉;声乐歌曲中的声乐形象和生动的内容可以提高孩子们辨别真,善,美的能力,使他们得到感情的满足,从声乐中获得美的熏陶,能够启发孩子树立远大理想,陶冶优良的品格,培养高尚的情操和健康丰富的感情,使孩子的身心得到健全的发展。

二、儿童学唱歌训练阶段——6岁~10岁6岁~10岁的年龄段为童声唱法。此时孩子的声音干净、空灵、一气呵成!直到孩子变声期前我们都可以使用童声训练法来引导孩子们歌唱!这个阶段,要注意:应该加强训练孩子的基本功,如基本乐理知识、节奏、音高、五线谱、简谱、视唱练耳、乐感的培养,以及对歌曲的理解、良好的声乐表现力、孩子的声音、肢体动作、表情协调统一、能够准确的表达出歌曲的情感等。

三、儿童学唱歌提高阶段——11岁~16岁11岁~16岁是儿童嗓音发育的关键时期,也是我们俗称的变声期。男孩变声期大概在14-16岁,女孩大概在13-15岁。这个期间的声带经常充血、水肿。这是自然生理现象。变声期期间注意:千万不要让孩子唱高难度的歌曲。如果不注意,用嗓子大声唱歌,会加剧声带的疲劳,导致声带肥厚。这个阶段的孩子学习唱歌,绝对应该小心,避免出现意外。专业老师要给孩子正确的引导,此时音色会发声一些变化,高音唱不上去都是正常的生理反应!教孩子学会小声唱歌,重要的还是要保护声带。学唱的歌曲,要以儿童歌曲为主。提示:切忌让孩子唱难度较大的成人歌曲,更不要让孩子模仿大人的声音去唱一些通俗歌曲。

七、读诗词的好处?

、掌握字词的用法。

2、丰富知识。

中国诗词往往和作者的经历有紧密联系,所以读诗词可以丰富知识,而且诗词里面有很多典故,更可以丰富知识。

3、了解人类丰富的情感,了解天外有天,对于健全人格很有帮助。

了解了这些,可以治疗“狂病”。

这种“病”是很多年轻人都有的。

读诗词对理解人生,看待世界都有很大的启迪,能懂得厚积薄发的道理。

人类丰富的情感,无论是喜怒哀乐,还是转折、矛盾、相思、煎熬,都可以在诗词中找到。

从而可以让心态更平和,可以健全自己的人格。

4、智慧诗词之中有丰富的智慧。

比如表达方式,比如见解,都是古人的智慧结晶。

5、美感表达一种感情或见解,到底是直白好还是曲幽好?显然,有时候直白很好,我们日常生活中说话,如果不涉及心机斗争,往往都是直白的。

但是,用诗词表达往往有一种美感,而人都是喜欢美的,所以读诗词多了,肯定会越来越喜欢

八、杜甫读诗的故事?

杜甫小时候很贪玩,连板凳都坐不住,长到五六岁连一首诗都记不住,让爷爷很生气。在爷爷的严厉管教下,杜甫改掉了贪玩的习惯,发奋苦读。为了练好诗,他练习的习作装了整整一麻袋,杜甫成名以后曾在诗中表达了他对于诗歌创作的心得,那就是“读书破万卷,下笔如有神”。

2、杜甫小时候因父母早逝,和姑姑一同居住,后来一种传染病盛行,他和姑姑家的孩子得了一样的病,因为大夫说要躺在东边的床上才能好,可是在东边只有一张床。所以他姑姑就让杜甫躺在那里,之后自己的儿子死了。这让杜甫深深感到,也为他日后的忧国忧民的思想奠定了最初的基础。

3、大诗人杜甫流寓同谷县时,居住在飞龙峡口的凤凰村。凤凰村的人吃水要到不远处的玉绳泉去挑水。有一天,天刚亮杜甫借来老乡家的木桶,沿着青泥河西岸高低不平的石阶向玉绳泉走去,一路上他被飞龙峡口山川自然景观所迷住,不时地发出啧啧称叹之声,不觉到了栈道构连,绝壁入云的玉绳泉旁。他放下水担,环视周围,被大自然壮丽景色所陶醉。

4、据说玉绳泉的上水源在南山的卧虎崖下,卧虎崖山险、林密、水甜。卧虎崖下有大小不等的十二眼甘泉一字罗列。在这十二眼泉中,东头的第一眼泉叫子鼠泉。第二眼叫丑牛泉,第五泉眼叫辰龙泉,其它十一眼泉流出的水都汇流在卧虎崖下的赵家沟里,在赵家山由东北坡流到了杜公祠依靠的西山崖,最后流到了青泥河中。

5、由于杜甫用玉绳泉的水给儿子治好了肚子疼的病,一传十、十传百,传到了同谷县城,从那时起经常有人盛上玉绳泉的水给大人、小孩煮药治病。一千多年来,十里八乡的人还沿用着玉绳泉的清水煮药的习惯。

九、关于读诗的诗句?

少读诗书陋汉唐。

杜诗韩笔愁来读。

把君诗卷灯前读。

轼每读诗至鸱枭。

可能重读定情诗。

读我闲诗欲到明。

豪门不读诗书者。

灯前读尽十年诗。

把君诗读夜回灯。

曾寻真诰读诗来。

休将萤火读诗书。

题处旧诗休更读。

把君诗句高声读。

豪门不读诗书者。

近读诗书识短长。

十、读诗的好处诗词?

读诗词的好处很多,首先它能让人们感受到文字的美感与情感,提高感性认识和审美能力;

其次,诗词内容丰富,包含历史、文化、哲学等多方面知识,可以增加文化素养;再者,读诗词可以陶冶情操、修身养性,提升情感修养和人格魅力;最后,诗词朗诵可以锻炼口语表达及朗诵技巧,培养自信心,提高沟通效果。